原標題：12部委印發(fā)《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案（2019-2022年）》
2022年學校須開展心理服務(wù)
國家衛(wèi)健委、中宣部、教育部等12個部委去年近日印發(fā)《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案（2019-2022年）》，要求建立學生欺凌行為、兒童青少年受虐待問題的舉報渠道，到2022年底所有學校要開展學生心理健康服務(wù)。
行動方案提出的目標是：到2022年底，實現(xiàn)《健康中國行動（2019-2030年）》提出的兒童青少年心理健康相關(guān)指標的階段目標，基本建成有利于兒童青少年心理健康的社會環(huán)境，形成學校、社區(qū)、家庭、媒體、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)等聯(lián)動的心理健康服務(wù)模式，落實兒童青少年心理行為問題和精神障礙的預防干預措施，加強重點人群心理疏導，為增進兒童青少年健康福祉、共建共享健康中國奠定重要基礎(chǔ)。
此外，各級各類學校建立心理服務(wù)平臺或依托校醫(yī)等人員開展學生心理健康服務(wù)，學前教育、特殊教育機構(gòu)要配備專兼職心理健康教育教師。
行動方案還提出，50%的家長學?；蚣彝ソ逃笇Х?wù)站點開展心理健康教育。60%的二級以上精神專科醫(yī)院設(shè)立兒童青少年心理門診，30%的兒童專科醫(yī)院、婦幼保健院、二級以上綜合醫(yī)院開設(shè)精神（心理）門診。各地市設(shè)立或接入心理援助熱線。兒童青少年心理健康核心知識知曉率達到80%。
根據(jù)行動方案，要開展0～6歲兒童心理行為發(fā)育問題預警征象篩查。學校、村（居）委會、婦聯(lián)、關(guān)工委、共青團等機構(gòu)和組織要密切關(guān)注兒童青少年成長環(huán)境，建立完善教師或家長暴力行為、學生欺凌行為、兒童青少年受虐待問題的舉報渠道，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題或可疑情況時，及時采取措施，向有關(guān)部門報告，并注重保護兒童青少年隱私。
同時，學校要對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導。對貧困、留守、流動、單親、殘疾、遭遇校園欺凌、喪親等處境不利學生給予重點關(guān)愛，必要時開展心理干預。普通學校要按照國家有關(guān)法律法規(guī)招收能夠接受普通教育的精神障礙兒童入學。高校按照師生比不低于1:4000配備心理健康教育專職教師。
行動方案還提出，探索開展兒童青少年精神病學?？漆t(yī)師培訓。衛(wèi)生健康行政部門通過平安醫(yī)院創(chuàng)建等，推動兒童?？漆t(yī)院、婦幼保健院、二級以上綜合醫(yī)院等開設(shè)精神（心理）科。鼓勵有條件的精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)提供兒童青少年門診和住院診療服務(wù)。建立學校、社區(qū)、社會心理服務(wù)機構(gòu)等向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的轉(zhuǎn)介通道。（記者 雷嘉）
