原標題：“兩條腿”走路 優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代化教育
——雄安新區(qū)保障和改善民生政策舉措解讀（一）
雄安新區(qū)將堅持以人民為中心，注重保障和改善民生，引入全球優(yōu)質教育等資源，打造宜居宜業(yè)、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化新城。圍繞雄安新區(qū)未來教育發(fā)展，《河北雄安新區(qū)總體規(guī)劃（2018—2035年）》勾勒出了美好藍圖。
《河北雄安新區(qū)規(guī)劃綱要》明確提出，優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代化教育。“教育作為群眾高度關切的公共服務之一，是雄安新區(qū)規(guī)劃和建設的基礎保障，是增強新區(qū)承載力、聚集力和吸引力的核心要素?！睂＜覀冋J為，要堅持“兩條腿”走路，既要借力借智，用好資源把握機遇，更要立足自身，敢于創(chuàng)新敢于突破，這樣才能凝聚起雄安教育發(fā)展的強大動力。
借力
借智
積極對接優(yōu)質教育資源，引領教育跨越提升
近日，天津一中與雄縣中學簽署對口支援協(xié)議，成立天津一中雄安校區(qū)。該校區(qū)的成立，是雄安新區(qū)抓住歷史機遇，積極對接京津冀優(yōu)質教育資源的最新成果。截至去年底，雄安新區(qū)已有45所學校與京津冀優(yōu)質學校建立各種形式的幫扶合作關系。
長期以來，新區(qū)三縣辦學條件比較薄弱，教師隊伍結構性缺員比較突出，整體教育教學質量相對落后，與當?shù)厝嗣袢罕妼?yōu)質教育的期盼形成鮮明對比。
千年大計，教育先行?！靶郯残聟^(qū)要對非首都功能疏解產(chǎn)生吸引力，必須推進重大項目合作，引進京津冀優(yōu)質教育資源，盡快提升新區(qū)教育整體水平。”中國人民大學公共管理學院教授、國發(fā)院研究員楊宏山認為，要積極推進政府間合作，通過教師互派、課程共享、教學資源共享、人才培訓、技術幫扶等形式，在雄安新區(qū)創(chuàng)建一批高水平的幼兒園、中小學校，提升雄安新區(qū)基礎教育水平。
雄安新區(qū)發(fā)展高等教育，同樣也需要京津冀高校提供有力支持。楊宏山表示，三地有必要深化高等教育合作，支持有條件的知名高校通過搬遷、辦分校等方式向雄安新區(qū)疏解，拓展辦學空間，支持京津冀院校之間通過共享教學資源、共享實習基地等方式，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享。
互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室主任黃榮懷教授認為，北京、天津的學校對口援建、幫扶雄安學校，不能當作“政治任務”，而要變成“共同探索、協(xié)同研究、共建共享、合作共享”的過程。他認為，要積極探索一體化管理、一體化教研、共享教育資源的方法，促進教育的互通，提升雄安教育質量。
“雄縣幼兒園與北京六一幼兒院牽手僅僅10個多月，就實現(xiàn)了大變樣?！北本┝挥變涸盒郯苍簠^(qū)負責人殷珺說，北京總院安排骨干力量入駐雄安院區(qū)，在辦學理念、課程設置等方面加強交流合作，建起了校園文化互動長廊，開展戶外創(chuàng)意自制玩具大賽、音樂會等活動，教育教學水平明顯提升。
專家們認為，雄安新區(qū)教育事業(yè)要實現(xiàn)彎道超車，必須緊緊抓住京津冀協(xié)同發(fā)展的重大歷史機遇，借力京津冀優(yōu)質教育資源帶來的新的辦學理念、管理模式，產(chǎn)生“鯰魚效應”，引領教育跨越提升。
立足
自身
敢于創(chuàng)新敢于突破，激發(fā)教育內(nèi)生動力
提升雄安新區(qū)教育水平，離不開外力的支持，但最根本的還是得依靠自身不懈努力，敢于創(chuàng)新敢于突破，激發(fā)教育內(nèi)生動力。
2017年年底，雄安新區(qū)宣布實施三年教育提升計劃，提出實施學校建設等8項工程。到2020年，力爭實現(xiàn)辦學條件大改善，教師隊伍素質大提升，教育教學質量大提高。
“未來教育的發(fā)展方向是公平而有質量的教育，強調人文底蘊、學會學習、健康生活、責任擔當、實現(xiàn)創(chuàng)新等核心素養(yǎng)?！苯逃拷滩木仲Y深專家申繼亮教授認為，雄安的教育要向這個方向努力，從起步開始就應該強調核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
北京市海淀區(qū)教委主任陸云泉認為，雄安新區(qū)要實現(xiàn)教育高質量發(fā)展，必須更新校長格局、思想和理念，必要時，可以考慮全國乃至全球選拔校長；在常規(guī)課程之外，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的便利手段，篩選、重組各種社會資源，將其開發(fā)為學校課程；將“自上而下”的管理模式改為“自下而上”的管理模式，多從學生角度考慮問題。
“要創(chuàng)造教育領域的‘雄安質量’，既要繼承又要創(chuàng)新?！北本┙逃茖W研究院院長方中雄認為，既要尊重目前新區(qū)的教育現(xiàn)實，又要進行新區(qū)教育的全方位創(chuàng)新，在育人體系上要突出“大、中、小、幼”一體推進，體現(xiàn)鮮明中國特色、中國氣派，強調社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。
“雄安新區(qū)教育要實現(xiàn)協(xié)調發(fā)展，就是說，要促進基礎教育、職業(yè)教育、高等教育共同進步?！北本┩鈬Z大學黨委書記兼教育部教師工作司司長王定華認為，要對基礎教育多看一眼、厚愛一分，把現(xiàn)有的數(shù)百所中小學切實辦好；以就業(yè)為導向、以工學合作為主要模式，辦好職業(yè)教育；以新機制、新模式努力建設世界一流的雄安大學。
專家們認為，提升雄安新區(qū)教育水平，加大真金白銀的投入是當務之急。
事實上，在解決教育投入不足歷史欠賬上，雄安新區(qū)已開始發(fā)力。2018年，共安排資金44656萬元，其中爭取中央補助資金6134萬元，通過地方債券安排28553萬元，新區(qū)本級安排9969萬元，主要用于補充教學儀器設備、圖書、校園文化提升等教育提升項目。
雄縣白洋淀高級中學的人工智能教育實驗室投用，中關村第三小學雄安校區(qū)人工智能教室、NBA標準的籃球場投用，安新縣邊村中學、安新小學智慧課堂教學活動開展得有聲有色……近兩年來，雄安新區(qū)校園設施、教學質量已有了明顯改觀。
專家們認為，提升雄安新區(qū)教育質量，各級政府要高度重視，堅持“書記抓、抓書記，重點抓、抓重點，反復抓、抓反復”。要堅持一切從實際出發(fā)，尊重教育教學規(guī)律，真正讓懂教育、熱愛教育的人來管教育。要大力改善辦學條件，著力提升教師隊伍素質，充分激發(fā)廣大教育工作者的榮譽感、責任感、使命感。（記者 貢憲云）
