原標題：我省不斷加大教育扶貧力度
貧困地區(qū)5年新建擴建校舍1026萬平方米
制圖/孫濤
決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅
投入49億元對1653所貧困地區(qū)義務(wù)教育學校進行校舍建設(shè)，投入65.5億元資助228萬家庭經(jīng)濟困難學生，招聘7000名特崗教師為貧困地區(qū)農(nóng)村學校注入“新鮮血液”……這是我省去年的教育扶貧賬本。治貧先治愚，扶貧先扶智，教育是阻斷貧困“代際傳遞”的治本之策。近年來，河北省不斷加大教育扶貧力度，讓貧困地區(qū)每一個孩子都能接受優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
兜底線，打通鄉(xiāng)村教育“神經(jīng)末梢”
盛夏時節(jié)，平均海拔1500多米的阜平縣龍泉關(guān)鎮(zhèn)駱駝灣村，一片郁郁蔥蔥。黃墻灰瓦、古色古香的駱駝灣小學掩映在青山綠水中。
“村里有了小學后就不一樣了，更有人氣兒了?！币慌约{涼的老人們見證了這所小學的變化歷程：由于適齡兒童減少，20多年前村小學被撤并，孩子們只能去4公里外的龍泉關(guān)鎮(zhèn)招提寺中心小學上學，午飯、接送都是難題；2013年駱駝灣小學恢復(fù)建設(shè)，孩子們當年就搬進了新校園。
鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校是教育體系的“神經(jīng)末梢”，也是教育現(xiàn)代化進程中一塊難啃的硬骨頭。2013年以來，阜平縣堅持低齡段學生盡量恢復(fù)教學點，實現(xiàn)就近入學；高齡段學生適當集中，新建寄宿制學校。截至目前，已完成70余所小規(guī)模學校改造提升任務(wù)，全縣共有32所寄宿制學校，實現(xiàn)了4至9年級學生寄宿就讀全覆蓋。
我省著力推動鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設(shè)。今年，安排省級專項資金5億元，校舍安全保障機制資金14.6億元。截至7月底，已開工面積54萬平方米，主體完工面積35萬平方米，主體完工率達70%。
在合理規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我省瞄準薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，不斷補齊鄉(xiāng)村薄弱學校辦學條件短板，在經(jīng)費投入等方面予以傾斜。2014年以來，我省共投入義務(wù)教育薄弱學校改造資金262億元，新建、改擴建校舍面積1026萬平方米，累計購置生活設(shè)施、課桌凳、計算機和教學儀器設(shè)備2891萬臺（件、套），采購儀器設(shè)備價值67.7億元。
廣覆蓋，上學路上不讓一個孩子掉隊
去年5月，家住平山縣宅北鄉(xiāng)百草坪的劉艷梅父親因病去世，家里全靠母親一人支撐，剛上初中的小艷梅不忍母親操勞，提出不想上學了，要去打工。西柏坡學區(qū)負責人李軍耐心地給小艷梅算賬：國家、省、市一級級資助，上學不用掏錢，每年還有1600元的生活補助，上學路費實報實銷?！拔靼仄陆逃壬苹饡€特別給聯(lián)系了資助，初中每學期600元，高中每年2400元、大學4000元?！币幌挻蛳撕⒆拥念檻]，小艷梅留在了學校，成績一直保持在年級前三名。
“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。”7月18日舉行的學生資助政策媒體吹風會上，省教育廳相關(guān)負責人介紹，我省覆蓋學前到研究生的資助體系中，又添新舉措:今年秋季學期開學，義務(wù)教育階段建檔立卡學生等四類家庭經(jīng)濟困難的非寄宿生將領(lǐng)到生活補助（小學每生每年500元、初中每生每年625元）；全省103個縣（市、區(qū)）農(nóng)村小學生都將吃上營養(yǎng)餐。
同時，為全面提升貧困人口受教育水平，我省健全完善輟學學生行政督促復(fù)學機制、入學聯(lián)控聯(lián)保工作機制、控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，落實縣（市、區(qū)）長、縣（市、區(qū)）教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長（班主任）等“七長”控輟保學責任制。落實以學生為中心的精準化幫扶政策，因地、因家、因人施策，避免適齡兒童少年因貧、因遠、因厭學、因缺少關(guān)愛而輟學。
去年，全省九年義務(wù)教育鞏固率達到97.21%，超過全國平均水平3個百分點。
提質(zhì)量，讓鄉(xiāng)村孩子在家門口上好學
“英語考試在6個縣冒了尖，都是赫榮手把手教的?！碧猩缴钐幍馁澔士h野草灣小學三年級的家長們揚眉吐氣了一把。
赫榮是石家莊名?！献髀沸W的副校長，去年9月，作為英語骨干教師來到野草灣小學支教，包下三年級英語課。一年時間，不僅帶著孩子們在學習上打了翻身仗，還促成了兩所學校的結(jié)對幫扶。
農(nóng)村學校管理水平和教學質(zhì)量的短板如何補上來？我省加強師資建設(shè)，加大從本地特崗教師、“三支一扶”志愿者等服務(wù)基層項目人員中專項招聘工作人員的比例，做好免費師范生招聘工作，破解艱苦邊遠地區(qū)教師“招人難”“留人難”問題，促進人才向基層教育一線集聚。同時，加大鄉(xiāng)村教師生活補助力度，自2019年起將補助標準提高到每人每年3600元。
火車跑得快，全靠車頭帶。我省推進“困難地區(qū)農(nóng)村校長素養(yǎng)提升工程”，為邊遠貧困地區(qū)培養(yǎng)一批實施素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的帶頭人，三年已累計培訓(xùn)校長1000余人，并委托北京師范大學為保定、承德、張家口等地培養(yǎng)了一批中小學校長。
為了讓孩子們在家門口上好學，我省要求各地因地制宜，加快優(yōu)質(zhì)教育資源共享。阜平縣與百年名校保定師范附屬學校簽約集團化辦學，龍泉關(guān)學校、白河學校、阜東小學都成為保定師范附屬學校的分校。白河學校的校長、中層管理、骨干教師，均由保定師范附屬學校選派。（記者馬利）
