中國雄安官網(wǎng)12月18日電 題：堅(jiān)持“教育先行” 助力“千年大計(jì)”
中國雄安官網(wǎng)記者林艷興、李晏、孫丹
去年12月，雄安新區(qū)召開教育工作會(huì)議提出“三年教育提升計(jì)劃”。一年來，新區(qū)堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，唱響“千年大計(jì)、教育先行”，從校容校貌到師生面貌，從各級(jí)態(tài)度端正到家長配合支持，三縣教育形勢(shì)發(fā)生了喜人變化，呈現(xiàn)了濃厚的尊師重教氛圍，形成了真抓教育、狠抓教育的強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力。
不相信雄安新區(qū)的群眾和學(xué)生家長不重視教育，不相信雄安新區(qū)的教師不愛惜自己的崗位，不相信雄安新區(qū)的干部不會(huì)抓教育。新區(qū)教育一年之變，充分印證了新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“三個(gè)不相信”，也給新區(qū)教育美好前景奠定和描繪了“更多相信”。當(dāng)前，新區(qū)實(shí)質(zhì)性開工、大規(guī)模建設(shè)即將開始，要繼續(xù)堅(jiān)持教育先行，堅(jiān)持三年教育提升計(jì)劃，奮力提升新區(qū)教育水平，助力“千年大計(jì)、國家大事”落地見效。
堅(jiān)持教育先行，是新區(qū)規(guī)劃建設(shè)的內(nèi)在要求。千年大計(jì)，國家大事；十年樹木，百年樹人。規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)是重大國家戰(zhàn)略，抓好教育是其重要組成部分。新區(qū)在制定各項(xiàng)規(guī)劃的過程中、大規(guī)模開工建設(shè)之前，先行部署、提升教育水平，先行對(duì)接京津冀優(yōu)質(zhì)教育資源，充分體現(xiàn)了端正的教育認(rèn)識(shí)。未來，無論新區(qū)規(guī)劃建設(shè)工作多么繁重，教育先行的理念要繼續(xù)堅(jiān)持，尊師重教的氛圍要繼續(xù)弘揚(yáng)。
堅(jiān)持教育先行，是疏解北京非首都功能的必然要求。疏解北京非首都功能是規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)的初心。雄安新區(qū)如果沒有好的公共服務(wù)，沒有好的教育，就疏解不了北京非首都功能，也吸引不了優(yōu)秀人才，也發(fā)展不了高新高端產(chǎn)業(yè)。把教育在內(nèi)的各項(xiàng)公共服務(wù)搞上去，才能建設(shè)好雄安新區(qū)。
堅(jiān)持教育先行，是增強(qiáng)新區(qū)群眾獲得感的現(xiàn)實(shí)需要。規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)，要讓新區(qū)群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感。新區(qū)三縣的教育此前被稱為“黑三角”，投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施破舊，高考成績(jī)落后，導(dǎo)致新區(qū)學(xué)生外出求學(xué)。只有努力改善辦學(xué)條件，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，才能增強(qiáng)新區(qū)人民群眾的獲得感。
堅(jiān)持教育先行，是提升新區(qū)教育水平的迫切需要。教育先行一年，教育提升取得初步成效，但是新區(qū)教育底子薄、欠賬多的局面沒有改變，學(xué)位少、大班額等問題依然存在，與新區(qū)群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼相比，與京津冀優(yōu)質(zhì)教育資源相比，與新區(qū)國際標(biāo)準(zhǔn)的高點(diǎn)定位相比，新區(qū)教育整體水平差距仍然較大。要繼續(xù)堅(jiān)持教育先行，不斷彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，全方位提升新區(qū)教育面貌。
當(dāng)前，新區(qū)教育提升面臨千載難逢的歷史機(jī)遇。教育提升是規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)的應(yīng)有之義，建設(shè)雄安新區(qū)也是新區(qū)教育提升的重大機(jī)遇。新區(qū)教育一年多的變化得益于新區(qū)上下端正態(tài)度認(rèn)識(shí)、狠抓關(guān)鍵、苦干實(shí)干拼命干，也得益于京津冀優(yōu)質(zhì)教育資源的對(duì)接幫扶。下一步，京津冀優(yōu)質(zhì)教育資源的對(duì)接會(huì)更多、更深、更全面，特別是隨著北京非首都功能的疏解、新區(qū)號(hào)召力的進(jìn)一步提升，新區(qū)教育提升機(jī)遇難得，前景廣闊。新區(qū)各級(jí)各部門特別是教育部門要抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，繼續(xù)堅(jiān)持教育先行，切實(shí)提升新區(qū)教育。
