什么樣的青春讓人熱血熱騰？
有這樣一群河北青年，
他們的青春選擇了遠(yuǎn)方。
↑新疆巴州且末縣第二中學(xué)，保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體走在校園里。河北日報(bào)資料片
2000年，15名保定學(xué)院畢業(yè)生，
義無反顧地奔赴新疆且末縣任教。
吹響了去西部奮斗的號角。
2014年五四青年節(jié)前夕，
習(xí)近平總書記給保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，
勉勵青年人到基層和人民中去建功立業(yè)。
諄諄話語飽含深情，
給新一代河北青年帶來強(qiáng)大的力量。
到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去！
以青春之名投入祖國的壯麗事業(yè)中。
截至去年，
已有6000多名來自河北的西部計(jì)劃青年志愿者
到新疆、西藏、廣西、青海、寧夏等地服務(wù)。
跨越山海，遠(yuǎn)行萬里，
在遠(yuǎn)方，寫下燕趙青年的擔(dān)當(dāng)。
人生無悔，尋夢邊陲
總有一次選擇，不枉青春勇
↑項(xiàng)敏祎
“淺薄且翠嫩，一身余勇”，
這是河北師范大學(xué)西部計(jì)劃志愿者項(xiàng)敏祎
對自己的評價(jià)。
當(dāng)一名教師是她從小的夢想，
大三實(shí)習(xí)時(shí)第一次面對孩子們求知的眼神，
真切的感受直擊她的內(nèi)心。
項(xiàng)敏祎一直關(guān)注著西部支教的故事，
那些遠(yuǎn)在邊疆的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，
荒漠戈壁中譜寫的詩和遠(yuǎn)方，
更讓她在振奮中堅(jiān)定了心之所向。
年輕正是追夢時(shí)！
“到西部去、到基層去，
我想把青春融入祖國的山河！”
↑常春利
因?yàn)榱苓^雨，
所以總想給別人撐傘。
畢業(yè)于河北地質(zhì)大學(xué)的志愿者常春利
正是這樣故事的主人公。
從小家庭貧困的她，
大學(xué)期間住宿費(fèi)和學(xué)費(fèi)
全由助學(xué)貸款支持。
“當(dāng)時(shí)我就在想，以后只要有機(jī)會，
一定要用自己的學(xué)識回報(bào)祖國。”
于是，西部計(jì)劃就這樣
走進(jìn)了她的心里。
服務(wù)于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十四師一連，
常春利對這里比常人多了一種情感，
她迫切地想要幫助與自己一樣的人，
迫切地想要回報(bào)祖國。
“拿自己精力最充沛、
熱情最高漲的年華，
用在這樣具有深刻意義的事情上，
是我一生最光榮的事。”
心懷赤誠，青春無畏
土地是荒涼的，心卻生機(jī)盎然?
↑河北師范大學(xué)第21屆研究生支教團(tuán)赴新疆支隊(duì)
當(dāng)剛剛畢業(yè)的河北師范大學(xué)學(xué)生嚴(yán)佳
踏上西行甘肅的列車時(shí)，
就已經(jīng)做好了迎接所有困難的準(zhǔn)備，
可實(shí)際情況仍超乎預(yù)期：
氣候高寒、嘴唇開裂，
冬季長達(dá)7-8個(gè)月，最低溫-25℃，
取暖全靠撿柴火樹枝，
還有經(jīng)常光顧的“白毛風(fēng)”……
可艱苦的環(huán)境并未讓她有絲毫退卻，
反而越發(fā)心疼這里的孩子。
“對于孩子們來說，
教育幾乎是改變命運(yùn)的唯一途徑，
而我們是他們的希望?！?/font>
這就是一名青年心中的使命感。
↑閆俊良（前排右二）和學(xué)生們。河北日報(bào)資料片
志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆；
窮山巨海，不能限也。
西藏南木林縣平均海拔4400米
保定學(xué)院2002屆畢業(yè)生閆俊良
和其他9名同學(xué)來到這里時(shí)，
整個(gè)縣城只有百十來戶。
“土坯房下雨就漏，得用鍋盆來接。
吃水要到河里打，
冬天河水結(jié)冰足有一尺多厚，
只能用石頭鑿開再取水……”
可就是這樣的條件，
閆俊良仍留了下來，
“服務(wù)西部就是我們這一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)?！?/font>
一年又一年，他在雪域高原燃燒青春；
一歲又一歲，山里的孩子脫胎換骨長大成人。
肩負(fù)重任，光芒萬丈
被需要的青春，才是最寶貴?
↑岳剛和學(xué)生們在一起。河北日報(bào)資料片
“岳老師，是您為我推開了世界的門?！?/font>
保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生岳剛
又一次收到了學(xué)生國杰羅布的信。
剛上中學(xué)時(shí)，
這位藏族小伙只想考個(gè)職業(yè)學(xué)校，
“家里窮，我手巧，修電器好賺錢。”
在岳剛的教導(dǎo)與支持下，
國杰羅布勇敢邁出了追夢第一步，
最終成功考取復(fù)旦大學(xué)，
又應(yīng)征入伍，成為大學(xué)生士兵。
“我們就像燃燈人，
用心里的火點(diǎn)亮他們夢想的燈。”
青春因奉獻(xiàn)更顯寶貴。
使生如夏，所到之處，無不盎然。?
↑2000年7月，侯朝茹和同學(xué)們畢業(yè)留念。河北日報(bào)資料片
對于保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生侯朝茹來說，
最大的幸福是往日的學(xué)生成了今天的同行。
“我要學(xué)侯老師，
把愛留給西部的孩子。”
周文緋是侯朝茹的學(xué)生，
2013年從新疆師范大學(xué)畢業(yè)后，
她堅(jiān)持回到且末，
她要與侯老師站在一起。
侯朝茹喜歡把自己比喻成紅柳，
模樣并不光鮮，甚至就像雜草，
放到花團(tuán)錦簇的公園里肯定不會被注意，
但在戈壁荒漠，卻是抵御風(fēng)沙的“猛將”，
是漫漫黃沙中最盎然的一抹生機(jī)和顏色。
誰的青春不熱血？
一句“到祖國最需要的地方去”，
曾讓多少人徹夜難眠。
這群燕趙青年，
他們背上的行囊、孤勇的身影，
是榜樣，更是召喚。
?
在滾燙的青春里蹣跚跋涉，
將一顆赤子心獻(xiàn)給祖國。
這就是志在四方的燕趙兒女，
這就是奮斗無悔的河北青年！
